بسمه تعالی
ü راهکارهای مقاومت در برابر هجوم فرهنگی
مقاومت در برابر هجوم فرهنگ شیطان به اندیشهها و آرمانها واخلاق اسلامی وظیفه تمام مسلمین بویژه اندیشمندان امت اسلام است.
در زیر شیوههایی را بر می شماریم که میتواند حامیان فرهنگ اسلام رایاری بخشد.
1 زیانها و خطرهای دنیوی و اخروی گناه و تاثیر منفی آن درزندگی انسان با استفاده از بحثهای عقلی و قرآنی و احادیثعترت(ع) و آمار جهانی برای ملت ایران پیوسته و گسترده در هرمنطقه و برای همه گروهها با زبان مناسب بیان گردد و بعد بااستدلال منطقی روشن شود که فرهنگ غرب غالبا گناه می پرورد و بااخلاق اسلامی مغایر است. باید این تبلیغ و ارشاد چنان باشد کهدر مخاطبان باور پدید آورد.
2 محتوای پوچ فرهنگ غربی برای زندگی مورد تحلیل قرار گیرد وبرای عموم بیان شود که رشد علمی و صنعتی غرب باید جدا ازفرهنگ و زندگی آنان مورد بررسی و باز شناسی واقع شود. بایدبگوییم و بنویسم و شاهد و سند زنده ارائه دهیم که متفکرانواقعی غرب در باره فرهنگ جوامع خود اعلام خطر کرده، سرنوشتیشوم برای مردم غرب پیشبینی میکنند تا بت صنعت و تکنیک از بتفرهنگ جدا شود و بت فرهنگ غرب شکسته شود.
3 مفاسد اجتماعی زمان طاغوت که، ریشه در تبعیت از فرهنگ غربداشت، برای نسل نو که آن زمان را درک نکرده نیز برای خانواده،به عنوان یاد آوری، بیان گردد تا عشق به پاسداری از انقلاباسلامی و فرهنگ قرآنی و نفرت از فرهنگ غربی همیشه زنده و پرشور بماند و به سردی نگراید.
4 با توجه به اینکه جهان بینی زیر بنای بایدها و نبایدها وانتخابهای ارزشی و اخلاقی است و فرهنگ غنی قرآن و عترت(ع) براساس جهانبینی توحیدی استوار است; تشکیل و گسترش نشستهای بحثو انتقاد اصول عقاید و رفع ابهام و تردیدهای عقیدتی ازنسل جوان در سطوح دبیرستان ودانشگاهها ضروری است تا این نسل از گذرگاه تردید بیرون آید ومتوقف نگردد; زیرا به فرموده استاد شهید مطهری(ره) تردیدگذرگاه خوبی ولی توقفگاه خطرناکی است.
بدیهی استبرای نتیجهگیری مطلوب از این برنامه باید میدانآزاد برای طرح اشکالها و ابهامهای عقیدتی نسل جوان باز باشدتا بتوانند ابهامهای خود را آزادنه و صادقانه بیان دارند وافراد آگاه و متخصص، با بحثهای عقلی و منطقی، جوابی قانعکننده و خالی از نقص و نقض بدانان دهند; باید بدانیم وبپذیریم که سکوت و کمرنگی مباحث اعقتادی در میان نسل جوانامروز ناشی از وجود باورهای اعتقادی توحیدی نیست، بلکه ناشیاز نبودن زمینه طرح و ابزار است که باید ضرورتا بدان توجهشود. اگر این مهم مورد توجه قرار نگیرد، امکان توفیق تهاجمفرهنگی غرب فزونی مییابد.
5 مسوولیت فراگیر انسان مسلمان و پیرو قرآن برای جامعه بیانشود و زیان عواقب شوم بی تفاوتی تشریح گردد تا حس مسوولیتدینی و انسانی زنده شود و شعار به من چه و به تو چه تخطئهگردد.
6 امر به معروف و نهی از منکر زنده شود و خطر ترک ایندووظیفه مقدس گوشزد گردد تا همه مردم و یا دست کم اکثریت، بنابه وظیفه اسلامی، ناظر اعمال یکدیگر بوده، نظارت ملی در سطحیوسیع عملی شود; زیرا تذکرهای پیوسته و همگانی موثرترین عاملطرد فرهنگ مهاجم غرب است.
7 ارزشهای متعالی انسانی که فطرت او خواهان آن است و کرامتنفس انسان و مقام او در آفرینش برای مردم، بخصوص نسل جوان،بیان و تفهیم شود. ضد ارزشها و زیان و خطر روی آوردن به آنبیان گردد. باید جامعه، بویژه نسل جوان، را در انتخاب ارزشهایاصیل و طرد ضد ارزشها نظرا و عملا یاری و هدایت کنیم، راهشخصیتسازی را به آنها بیاموزیم و آنها را در این راه به حرکتدر آوریم.
باید همه وسائل ارتباط جمعی، بخصوص صداو سیما، در این مسیرحرکت کنند و برنامههای حساب شده و موثر ارائه دهند تا نسلجوان در مسیرگردباد فرهنگ غرب به کوهی استوار که با هیچتوفانی نمیلرزد، تبدیل شود.
جوانان ما طالب کمال و در پی یافتن ارزشهای متعالیاند، ولی سردر گم و بی برنامه و بی هدایتگر ماندهاند.
برای هدایت آنها، باید برنامه ریزی صحیح و کارشناسانه داشتهباشیم نه برنامههای سلیقهای و ذوقی و فردی.
بی تردید محیط مدارس و دانشگاهها برای اجرای چنین برنامههاییبسیار مناسب است.
8 روح اعتماد به نفس و اتکال به خدا و فرهنگ غنی اسلام درمردم و نسل جوان تقویت گردد و به آنها بیاورانیم که اسلام برایبهزیستی و ترقی فرهنگ غنی و پربار و جامع دارد تا مسلمانان ونسل جوان از خطر از خود بیگانه شدن و غربزدگی و سقوط هویتمصون بمانند. امام راحل(ره) این راه را هموار ساخت و سنگلاخهارا با همت والای خود بر داشت. باید راه او ادامه یابد و زندهبماند و گذشت ایام بر اعتماد به نفس ما بیفزاید.
9 باید برای این برنامههای فرهنگی همه امکانات مادی وفیزیکی و نیروهای انسانی و وسائل ارتباط جمعی و هنر بطورهماهنگ به کار افتند و وقفه و مسامحه روا نداریم، زیرا غرب درتهاجم فرهنگی خود مسامحه و وقفه روا نخواهد داشت.
10 لازم است مساجد فعال شوند; به گونهای که قدرت جذب نسلجوان را پیداکنند. و برای رسیدن به این هدف متعالی وموثرضروری است: اولا در انتخاب و نصب ائمه جماعتها دقت کافی بهعمل آید و ملاک و معیار انتخابات و انتصاب آنها معلومات دینی،اجتماعی، تربیتی و سیاسی و آگاهی به نیاز نسل جوان و قدرتابتکار در جذب آنها باشد نه عنوان و شهرت و خصوصیات دیگر.
جامعه امروز ما به مساجد فعال که پایگاهی برای تربیت نسل جوانو خانوادهها باشد، به شدت نیازمند است. زمانی مساجد مامیتوانند چنین نقشی ایفا کنند که ائمه جماعات افرادی چنینباشند و تنها به خواندن نماز و حدیث مختصر بین دو نماز اکتفانکنند. چنین تحولی هرچه زودتر باید در مساجد سراسر کشور اسلامیایران به وجود آید. جوانان بی هیچ تاخیری به دورن این سنگرتوحید کشانده شوند.
ثانیا: امکانات رفاهی و کتابخانههای مساجد مورد توجه قرارگیردتا جاذبه مسجد قوی و مطلوب گردد.
11 تا سرحد امکان برنامه سخنرانیها و منابر، بویژه درمجالسی که جمعیتبیشتر و آمادگی بهتر است، به این موضوعها وآگاه کردن مردم و مجهز ساختن آنها برای مقابله با تهاجمفرهنگی غرب اختصاص یابد و سخنرانان قبل از خطبههای نماز جمعهسراسر کشور بدین امر مهم اهتمام ورزند. البته باید در انتخابسخنران دقتشود.
12 میدانیم که بیشتر خانوادههای ما از مسائل تربیتی و اخلاقیو شیوه بر خورد صحیح و اصولی با فرزندان آگاهی ندارند. اینامر مشکلی بزرگ در مسیر پرورش مطلوب نسل به شمار می آید.
بدین مناسبت، ضرورت دارد با تشکیل مستمر جلسات انجمن اولیا ومربیان و تلاش دائم جراید و صدا و سیما و سایر امکانات تبلیغیآگاهی کافی و مصداقی به والدین داده شود تا پایههای تربیتفرزندان و جوانان از استحکام خوبی بر خور دار گردد; زیرا اگرخانوادههای نا آگاه در نا آگاهی باقی بمانند نه تنها مشکلتربیت فرزندان در خانواده باقی خواهد ماند، بلکه زحمات مربیانخارج از خانواده نیز خنثی میشود و قدرت دفاعی فرهنگی نسل ازمیان میرود.
13 در به کار گیری و تقویت نیروهای آگاه و متعهد و فعالبرای اداره امور تربیتی آموزش و پرورش سراسر کشور حداکثر کوششبه عمل آید. واحدهای امور تربیتی در طراحی و برنامه ریزیهایاصولی تربیت فعال گردند; به برنامههای زیر بنایی و شعاری وتزبیتی اکتفا نکنند و امکانات مادی و فیزیکی لازم در اختیارآنها قرار داده شود تا در اجرای برنامههای تربیتی با مشکلخدماتی رو به رو نشوند.
14 ایجاد تحول در انجمنهای اسلامی و جهاد دانشگاهی دانشگاههاو موسسههای آموزش عالی و سوق دادن فعالیت و برنامههای آنان بهسوی امور پرورشی و تربیتی و اخلاقی و ایجاد باورهای مقدس اسلامیدر دانشجویان، با استفاده از همه امکانات، ضروری است زیرا اینگروه تحصیل کرده و پرتوان میتواند در مقابله با نفوذ و پیشرفتتهاجم فرهنگی غرب نقشی مهم داشته باشد.
15 بها و میدان دادن به استادان و معلمان آگاه و متعهد ومعتقد به فرهنگ اسلامی که به فرهنگ مبتذل غرب لبخند تاییدنزدهاند و هدایت و ارشاد معاندان و کج اندیشان و یاوران غیرمستقیم تهاجم فرهنگی غرب در سطح آموزش و پرورش و دانشگاهها وموسسات آموزش عالی ضروری است. بی تردید اگر مشاهده شد برخی ازاستادان به ناسازگاری با فرهنگ اسلامی ادامه میدهند باید، آنهارا قاطعانه و بدون ملاحظه مقام علمیشان از صحنه آموزش کشوراسلامی طرد کرد.
16 در اعزام جوانان، برای ادامه تحصیل به خارج از کشورشرایط سنی در نظر گرفته شود تا هر نوجوانی که هنوز پایههایتربیت دینیاش استحکام نیافته، در پرتو امکانات مالیاش، روانهغرب نشود و غرب زده باز نگردد. افزون بر این، در گزینش آنگروه که از شرایط سنی و مدرک تحصیلی مطلوبی بر خوردارند نیزدقت کافی به عمل آید تا آنهایی که نمیتوانند در مدت تحصیل درخارج از کشور اصالت دینی و فرهنگی خود را حفظ کنند و خطرتاثیرپذیری از فرهنگ غرب در آنها احساس میشود، اعزام نشوند;زیرا سرمایه گذاری روی چنین افرادی به معنای تربیتسربازانفدکار برای تهاجم فرهنگی غرب، مار در آستین پرورش دادن ومراکز آموزشی را به طرفداران فرهنگ غربی تسلیم کردن است.